Me quedo con la idea del valor añadido en el aprendizaje de una nueva forma de comunicarse. Todo el mundo está de acuerdo con los beneficios del aprendizaje de diferentes lenguas, si consideramos la imagen como una lengua, porque es capaz de trasmitir información, de comunicarnos y de emocionarnos, sería poco inteligente no usarla en clase. Como bien dicen los apuntes, no solo pensando en los alumnos con dificultades, que también, si mirásemos las inteligencias múltiples encontraríamos alumnado mucho más cómodo con este tipo de comunicación aprendizaje y una de nuestras obligaciones es atender la gran diversidad que tenemos en el aula y su inclusión en ella. Creo que como docentes debemos abrir el abanico de las maneras de acceder a los aprendizajes así como a las maneras de crear contenido por parte de nuestros alumnos. Os dejo una frase de George Evans que he tenido que adaptar para que fuese comprensible
“Todos los niños pueden APRENDER, sólo que no a la misma vez, ni de la misma manera”. Me ha gustado la herramienta del Pictotraductor, de hecho, he curioseado un poco más y tienen varias apps dedicadas a la inclusión, Pictoaplicaciones, que ya he compartido com mis compañeras del cole :)
0 Comentarios
|
AutorCarlos Páez, maestro. Categorías
Todos
Archivos
Abril 2021
|